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Philosophisch-Historische
Fakultät

KompAS – Kompetenzniveaus mündlichen Argumentierens unter Schulkindern

Teilprojekte

Teilprojekt I

Teilprojekt 1

Mittel und Formen zur interaktiven Prozessierung gesprächsstruktureller Jobs

Oliver Spiess

Teilprojekt II

Teilprojekt 2

Toposanalyse argumentativer Gespräche unter Schulkindern

Tamara Koch

Teilprojekt III

Teilprojekt 3

Quantitative Analyse und Visualisierung: Dynamik, Komplexität, Sequenzialität

Daniel Müller-Feldmeth